Consejos sobre la electricidad

Los chicos y chicas de 4° y 5° grado del Turno de la Tarde estuvimos reflexionando sobre el cuidado de nosotros y de nuestras familias, que somos parte del medio ambiente.
Armamos varios consejos después de haber conversado entre nosotros y con las seños:

LA ELECTRICIDAD ES MUY ÚTIL PERO TAMBIÉN ES MUY PELIGROSA.
*ANTES DE INTENTAR CUALQUIER REPARACIÓN DE LA INSTALACIÓN SE DEBE CORTARLA LUZ.
*NUNCA PRUEBE SI LLEGA CORRIENTE CON EL DEDO.
*NO MANIPULE ARTEFACTOS ELÉCTRICOS SI ESTÁ DESCALZO Y EL PISO MOJADO.

-NO SE BAÑE NI PREPARE EL BAÑO DE SUS HIJOS CON AGUA MUY CALIENTE.
SIEMPRE MENOS DE 44°, CONTROLE LA TEMPERATURA DEL AGUA EN DUCHAS, BAÑERAS Y BIDET ANTES DE METERSE EN ELLOS.

* NO SE LE OCURRA AVIVAR EL FUEGO YA ENCENDIDO ARROJÁNDOLE UN CHORRITO DE COMBUSTIBLE CON LA BOTELLA EN LA MANO.
PUEDE OCURRIR UN GRAVE ACCIDENTE QUE LO AFECTE A USTED O A LOS QUE ESTÉN CERCA.

* LOS VAPORES QUE DESPRENDEN LAS NAFTAS Y SOLVENTES SON ALTAMENTE INFLAMABLES Y PUEDEN ATRAER LA LLAMITA PILOTO DE UN CALEFÓN, DE UNA HORNALLA O DE UNA ESTUFA AUNQUE ESTÉN A CIERTA DISTANCIA.
* SI USA ESTOS MATERIALES DEBE HACERLO AL AIRE LIBRE Y ¡NO FUME!
* NO LO GUARDE EN LA COCINA.
* ESCRIBA BIEN EL NOMBRE Y ELIJA UN LUGAR VENTILADO LEJOS DEL ALCANCE DE LOS NIÑOS.

¡Acá sintetizamos todo lo que trabajamos este año!

Una curiosidad sobre el "medio ambiente"

Los términos MEDIO y AMBIENTE son redundantes, ya que significan lo mismo.
La equivocación surgió entre los países de habla hispana a partir de la Conferencia Mundial
de Estocolmo en 1972, donde se tradujo el término inglés "environment" como medio, ambiente.
Por un error la coma que separaba ambos términos se perdió dando lugar al término "medioambiente"
Este nombre se popularizó y hoy se usan las palabras medio, ambiente o medioambiente.
¿ Lo sabías?

Que es el medio ambiente

El ambiente está formado por todos los elementos de la naturaleza, tales como: montañas, valles, ríos, lagos, aire, suelo, agua, nubes, lluvia, viento, árboles, pastos, flores, bosques, por todos los animales... y también el hombre.

A esos elementos se suman los productos de la actividad humana tales como las viviendas, vehículos, los medicamentos, la ropa, los libros, las fábricas, los partidos políticos, la música. los deportes, las religiones...

Presentación

Somos un grupo de chicos que hace dos años trabajamos investigando y colaborando para conocer y cuidar el medio ambiente .
En el marco de ese proyecto nos sumamos en un gran abrazo solidario por el medio ambiente con el Hospital Garrahan.
Juntamos papeles y tapitas creando conciencia en la comunidad escolar y barrial y ahora colaboran con este proyecto de la escuela.
Nuestros nombres son: Malena, Nadia, Matias, Axel, Adrian R, Adrian M., Enzo, José Luis,Yamila y Victoria; nosotros fuimos los pioneros, luego se sumó toda la escuela en los dos turnos.

El proyecto "Abrazo solidario por el medio ambiente"

Fundamentación:

El objetivo fundamental de este tipo de proyectos en la escuela, es comenzar a integrar a nuestros alumnos en grupos de trabajo cooperativo para la formación de hábitos y multiplicación de actos valiosos para el medio, que redunden en beneficio propio y de, en este caso, una institución hospitalaria, el Hospital Garraham.
Las actividades y estrategias metodológicas para cumplir con ese objetivo serán generar situaciones de aprendizaje que proporcionen a los niños herramientas para comprender las relaciones: hombre-sociedad-medio ambiente.
Se promoverán actividades tendientes al cuidado y uso responsable del medio, a la toma de conciencia respecto a nuestra forma de relacionarnos con el mismo, y a la búsqueda de información para poder participar en acciones qeu permitan resolver en parte, ciertos problemas ecológicos a la vez qeu se colabore con aportes benéficos.
Se reciclará y reutilizará material de desecho, especialmente papel.

Objetivos Generales:

Que el niño

• Conozca el circuito de producción de la basura; consumo, desperdicio, formas de deposición y contaminación ambiental
• Difunda los conocimientos a fin de ayudar a su círculo familiar primero y comunidad barrial luego, a tomar conciencia sobre el problema de la contaminación.
• Colabore y despierte el interés de colaborar en otros, logrando beneficios secundarios para terceros y para el ambiente.
• Reconozca la importancia de la utilización responsable de los recursos que brinda el medio.
• Participe activamente en una gestión compartida integral del cuidado del medio ambiente inmediato y mediato.
• Tome conciencia de la importancia del reciclado y sus aportes para la preservación del medio.

Responsables: Alumnos de 1° a 7° grado de la Escuela de Recuperación n°12, CABA, Argentina

Docentes a cargo: 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° y 7° , Plástica, Tecnología, Ed.Física, Música, Juegoteca, Ajedrez, de Turnos Mañana y Tarde.

Corresponsables: Todos y cada uno de los miembros de la comunidad escolar.